与星星的孩子共度时光

   “增知识、长才干、做贡献”作为山东传媒职业学院暑期“三下乡”社会实践精神,深深的烙印在山东传媒职业学院所有的暑期“三下乡”团队队员的心中,我们“乐善使者”锋行志愿服务队作为影视制作系暑期“三下乡”社会实践团队的最后一支队伍,于2019年8月1日走进济南星神特殊儿童关爱中心,开展暑期“三下乡”之“星星关爱计划——锋行与你同在”教育关爱服务活动,在这度过了为期九天的社会实践。 在这里,有这样一群孩子,他们因表达方式、行为举止以及表情体态等方面与正常孩子不同,他们被称为“星星的孩子”,他们承受的痛苦与不公是常人无法想象的。 走进济南星神特殊儿童关爱中心的大门,楼梯小道、宿舍、教室门口都张贴着孩子们自己所画的文创作品,他们不愿与他人交流,却愿意把自己的想法画在作品中。

   看着孩子们的这些作品,我觉得我仿佛走进了他们的世界,在他们的作品中,我看到了他们在自己封闭的小环境里的小小快乐,但他们应该走出自己的世界来感受外界的温暖。 我对接下来的九天的生活充满了期待,我想融入他们,走进他们的内心世界,尽我的力所能及去帮助他们。 关爱“星星的孩子”之你们的笑容是对我们最大的安慰。

   这些孩子对我们的初来乍到感到陌生,没有孩子肯主动的来找我们,对于特别喜欢孩子的我来说,这些孩子不理我,我感到内心的那种无助,想尽办法去融入他们,当然刚开始也是碰了一鼻子灰,经过不懈的努力,孩子们开始慢慢的跟我交流。

   从理事长张洪波那里我们了解到,这些孩子们善于画画,善于乐器,动手能力比较强,秉轴持钧,针对孩子们的这些特点,我们为孩子们开展了美术绘画、音乐打鼓、体能训练的课程。 我们毕竟不是学习师范专业的,害怕孩子们并不能参与其中,并不能够在课堂上活跃起来。 但是在课程的开展过程中,孩子们的积极参与给了我们信心。 我主动地参与了孩子们的体能训练课程,体能训练课程在《爸爸去哪儿》的背景音乐下展开,孩子们要进行课前热身,但是有的孩子他们的腿脚并不灵活,需要我耐心地去帮助他们,我用手在他们坚硬且弯曲的腿上按压帮助他们做出规范的动作。

   当他们的小手抓住我的手时,我感觉到了他们的温暖,我知道我获得了他们的信任,他们是想让我融入他们的世界,他们给了我很大的信心。

   在课程顺利进行的过程中,我能感受到他们渴望知识、渴望学习,他们与我有说有笑,让我深刻体会到帮助他们的乐趣,同时他们脸上露出的笑容却是对我们开展课程的最大安慰。

   关爱“星星的孩子”之我们一起感受儒家文化在2019年8月4日,我们与孩子们一起来到山东省博物馆,他们对这里的一切充满了好奇,他们主动地向我询问各种问题,让我感受到他们开始慢慢地走出自己的世界,想要融入社会。

   “有朋自远方来,不亦乐乎”,山东省博物馆内有能展现儒家文化的“孔子学堂”,我们与孩子们在这里学习毛笔字。 当我用手握着特殊孩子的手时,他迅速地躲开,让我感受到他心存戒备,我对他讲解孔子的儒家文化,想尽一切办法,融入到他的世界,天气炎热加上紧张的他,使得他脸上冒出汗珠,我拿纸给他擦拭,他感受到了我的真情,一声“姐姐”给了我最大的肯定!我用手握着他书写毛笔字,一句“学而不思则罔,思而不学则殆”儒家经典文化在纸上留了下来。

   我和孩子一起品读东方智慧,致敬国学经典。

   关爱“星星的孩子”之我们一起度过消夏晚会为了结合孩子们的特长,发挥孩子们的特长,让他们感受发挥特长的乐趣,我们为孩子们举行了消夏晚会,我加入消夏晚会的准备工作,气球、彩带成为我们装饰房间最好的材料,我根据这几天与孩子们的相处,我在黑板上画上了描绘他们的小星星,把教室装饰成孩子们最喜欢的样子,只为让孩子们能在这里度过最美好的时光。

   消夏晚会上为了与孩子们互动,我们进行了“击鼓传花”的游戏,用黑板擦作为游戏进行的工具,增加了游戏的氛围,锻炼了孩子的反应能力。

   我们耐心地给他们讲解游戏的规则,游戏进行的过程中,我能感受到,当我将手中的“花”传给我旁边的小孩子的时候,他并没有想接的样子,当我叫到他的名字并告诉他“姐姐给你的呀”!他才小心翼翼地接我手中的“花”,虽然他们的动作很慢,没有正常孩子们玩“击鼓传花”的刺激与紧张,但小小的黑板擦在传递的过程中,却流露出我们之间浓浓的温情。

   为了使孩子们融入到晚会,“击鼓传花”的花总是落在孩子们的手中,拿到“花”的孩子们遵守游戏规则,为大家表演节目,他们唱起了儿歌,我们给他们击掌鼓励,消夏晚会在快乐中度过。

   叮铃铃,下课铃响了,我们的暑期“三下乡”也要结束啦,我曾经以为他们生命中缺少了我应有的幸运,缺少我拥有的快乐,也缺少我拥有的幸福;但是现在我能感受到他们有着自己的生活希望,能够生活得纯粹而自然,他们心中有善,珍惜生命的每分每秒。 加油,孩子们你们是最棒的。 (通讯员刘楠楠)。

( 发布日期:2020-04-07 18:26 )